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Regionalistas apoyarán Acusación Constitucional contra ministra de Educación

En reunión de Directiva Ampliada FREVS, con presidentes regionales y diputados militantes, los parlamentarios definieron su respaldo al libelo e hicieron “una recomendación a los independientes para al menos no votar en contra”.

Los diputados de la Federación Regionalista Verde Social, Alejandra Sepúlveda, Jaime Mulet y Esteban Velásquez, anunciaron públicamente sus votos a favor de la Acusación Constitucional contra la ministra de Educación, Marcela Cubillos, que se discutirá mañana en la Cámara de Diputados. Y asimismo, recomendaron a los parlamentarios independientes que conforman dicho comité a sumarse. En la instancia, participó también el diputado René Alinco (IND).

Tras la reunión, el diputado y presidente de la FREVS, Jaime Mulet, señaló que hoy día en esta Directiva Nacional Ampliada con representantes de presidentes de todas las regiones del país y los parlamentarios, hemos concluidos que los diputados que somos militantes de la Federación Regionalista Verde Social, debemos votar esta acusación constitucional a favor. De la misma manera, hemos solicitado a los diputados independientes que trabajan con nosotros, que al menos no la voten en contra”.

En este sentido, Mulet fue claro en señalar que “reconocemos el derecho constitucional que tienen los diputados y diputadas, tanto militantes como independientes para el ejercicio de sus funciones, pero hacemos esta recomendación producto de lo que hemos escuchado desde las bases de nuestro partido y que nos han comunicado nuestros presidentes regionales en esta directiva ampliada de hoy”.

Asimismo, el presidente Regionalista recalcó que “una de las conclusiones importantes de esta Directiva Ampliada, fue que así como los Regionalistas logramos hacer este esfuerzo para que la Oposición salga fortalecida en este proceso, y un esfuerzo que reconocemos que no fue fácil, de la misma manera le pedimos a los otros partidos de Oposición que ellos también hagan un esfuerzo en otras materias”.

En esa línea, Mulet puntualizó que nos interesa que así como aunamos fuerzas frente a una Acusación Constitucional, también los partidos que son capaces de liderar estas instancias, sean capaces de – con la misma fuerza – presionar a sus senadores para que en el Senado voten en contra el TPP-11, o para que se aprueben las modificaciones al Código de Aguas que aprobó la Cámara de Diputados en 2017 que son tan importantes para enfrentar la crisis del agua en nuestro país. Que otros hagan un esfuerzo también para rechazar la Reforma Tributaria y la Reforma Previsional tal como están planteadas hasta ahora , y que aquellos que se dicen regionalistas en el Senado hagan un esfuerzo también para tener una ley de rentas regionales, para tener regiones y comunas con recursos”.

Porque entendemos que este es un esfuerzo colectivo, y por eso que con mucho respeto le hacemos también este llamado al resto de los partidos del sector, para ir fortaleciendo una Oposición con contenidos, donde los triunfos sean en beneficio directo de la ciudadanía, del medioambiente, en definitiva de todos y todas”, concluyó.

Acuerdo de la Directiva Nacional Ampliada FRVS




Municipios valoran proceso de Nueva Educación Pública y velarán cumplimiento de promesas de mayor calidad

La Asociación Chilena de Municipalidades (AChM) valoró la entrada al proceso de nueva educación pública que inician las comunas de Lo Prado, Pudahuel, Cerro Navia en la Región Metropolitana y  Coquimbo y Andacollo en la Región de Coquimbo.

El presidente de la Asociación Chilena de Municipalidades, Alcalde de La Granja, Felipe Delpín se refirió a las Agencias Locales que entran este jueves en funcionamiento señalando que “  les deseo a las agencias locales que hoy entran en funcionamiento con la desmunicipalización, como las localidades de Barrancas y Coquimbo, el mayor de los éxitos en esta nueva gestión, porque si a ellos les va bien, obviamente la educación pública se fortalece, lo que significa que ganan nuestros niños y jóvenes”.

El Alcalde de La Granja remarcó que  “el proceso de desmunicipalización era algo necesario, en un comienzo tenía mis aprensiones, pero con el tiempo me convencí que es absolutamente necesario que el estado pueda administrar la educación. Lamentablemente cuando a los municipios nos tocó administrar los colegios, no contamos con 100% del financiamiento necesario, fue una batalla que muchos alcaldes dimos, pero lamentablemente perdimos por falta de recursos, en la actualidad el estado se hará cargo al 100% y esperamos que lo haga de la mejor manera posible”.

Sobre las aprensiones del proceso dijo que “uno de los aspectos problemáticos de la desmunicipalización, es la lejanía que se establece entre el empleador (el que administra) con el colegio, hoy los colegios van a estar más distantes; de todas maneras espero que este `problema se logre solucionar con el tiempo”.

Por su parte, el presidente de la Comisión de Educación de la AChM, alcalde de Lo Prado, Maximiliano Ríos  señaló que, “es un momento histórico el que estamos viviendo, después de casi 40 años de educación municipal, el Estado vuelve a ser el administrador de un sistema que nunca debió ser municipal”.

El Alcalde Ríos subrayó que “estaremos atentos a nuevo proceso que enfrentamos en nuestra comuna y evaluaremos los resultados para asegurar una mejor educación de nuestros alumnos».

La entidad que reúne a los Municipios del país reconoce la labor que han realizado en estos 37 años los Municipios de Chile en la administración de la educación pública y se manifestaron expectante sobre algunas materias no resueltas, que preocupan a los Municipios como son:

·         Las desvinculaciones del personal administrativo de los Departamentos de Educación Municipal (DAEM) Corporaciones Municipales.

·         Incertidumbre sobre el destino de bienes inmuebles que forman parte del patrimonio municipal.

·         Deudas que se han generado por el servicio educacional a partir del 2015.

·       Juicios y contiendan en general que se tiene con el personal de educación y que no se traspasan al servicio local.




Nueva Educación Pública: Cerro Navia ad portas a la desmunicipalización

El próximo 1 de marzo comienza oficialmente la implementación de la Nueva Educación Pública y con ella el sistema de desmunicipalización de jardines, escuelas y liceos públicos, con el funcionamiento de los dos primeros servicios locales Puerto Cordillera en el Norte y Barrancas en la Regio Metropolitana, trasladando el control de los establecimientos educacionales al Estado, rompiendo así unos de los amarres mas dañinos por parte de la Dictadura.

Respecto a este proceso histórico, el Alcalde de Cerro Navia Mauro Tamayo sostuvo que es una grieta al corazón de un modelo nefasto impuesto por la represión, en donde se condenaba a las comunas más pobres a desistir de realizar programas sociales al destinar recursos para mantener un modelo educativo desigual respecto a otros municipios, los cuales contaban con una mayor cantidad de ingresos.

 

El edil de la comuna de Cerro Navia-pionera en este proceso, enfatizó además que junto con la ayuda estatal que recibirá cada escuela y liceo publico de Chile cercana en un inicio a 100 millones de pesos, el renovado modelo de administración tiene la particularidad que los cargos de docentes y directores se regirán por las reglas de la alta dirección pública, lo que garantiza funcionarios del más alto nivel en la gestión de enseñanza de nuestros educandos.

 

Consultado sobre el peligro que encierra un nuevo Gobierno de Derecha para este proceso de desmunicipalizacion, Mauro Tamayo sostuvo que esto corresponde a una ley de la república y por tanto tiene toda la valides y el deber de ser respetada por la administración entrante, destacando el rol por otra parte que le cabe a la Presidenta Bachelet en este cambio de estructura de la educación pública, construyendo un logro que será un legado histórico, enfatizó el Alcalde de Cerro Navia.

 

Recordar finalmente que la nueva legislación que es parte de la Reforma Educacional-creará 70 servicios locales de educación pública que brindarán apoyo pedagógico y administrativo a los establecimientos. En la primera etapa, se instalarán 4 Servicios locales de Educación Pública cuya responsabilidad será la administración y el mejoramiento continuo de la educación. Luego, al 2020, se instalarán otros 7 Servicios locales, proyectando para el 2021 una evaluación antes de continuar la implementación de los 59 servicios restantes a 2025.